重庆准备开始实行春假秋假，学生们有福了！

为全面贯彻落实党的二十大和全国全市教育大会精神，推动落实“双减”政策，减轻学生过重学业负担，结合我市实际，市教委会同相关市级部门起草了《关于在中小学探索实施春秋假的指导意见（征求意见稿）》。根据相关规定，现面向社会公开征求意见，欢迎社会各界提出意见和建议。

如有修改意见或建议，请于2026年1月27日18:00前将意见反馈至邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

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关于在中小学探索实施春秋假的指导意见

（征求意见稿）

为全面贯彻落实党的二十大和全国全市教育大会精神，推动落实“双减”政策，减轻学生过重学业负担，结合我市实际，现就在全市中小学探索实施春秋假提出如下指导意见。

一、总体要求

（一）坚持因地制宜，充分调研论证。我市各区县气候条件、教育资源、经济社会发展水平、学校情况及学生家长需求存在较大差异，各区县教育部门要对春秋假是否实施、何时实施、假期时长及具体安排开展充分调研论证，充分吸纳有关部门、学校和群众意见，结合本地实际自主决定，经属地政府同意后统一安排，全市不搞“一刀切”。

（二）坚持先行先试，逐步推广实施。鼓励有较好工作基础、有积极性的区县率先开展春秋假试点，积累在假期安排、活动组织、家校协同、安全保障等方面的实践经验，在试点基础上逐步扩大实施范围，确保改革举措平稳落地，取得实效。

（三）坚持统筹安排，保障教学秩序。春秋假的安排必须以确保完成国家规定的教育教学任务和课程计划为前提。要科学统筹校历安排，优化教学周期，不得因增设春秋假而削弱教育教学质量，也不得随意缩减寒暑假或法定节假日总时长。假期安排应尽量减小对正常教学秩序的冲击。

二、实施安排

（一）假期设置。春秋假每学年各安排一次，原则上在5月、11月安排，每次时长建议2—3天，可与法定节假日、周末、运动会、劳动周等相衔接，具体时间由各区县根据气候特点、教学规律、群众需求和社会活动统筹确定。原则上不在期中考试（半期检测）前安排春秋假。

（二）教学调整。在每学年教学总周数基本保持不变的前提下，春秋假可从每学期1周的学校机动周中调整安排。原则上寒暑假、开学时间不作变动。春秋假制度重点在小学、初中错峰安排，鼓励高中试行。

（三）假期设计。倡导以“休息放松、接触自然、体验社会、锻炼能力”为核心内容，引导家长孩子对春秋假进行安排，指导家长带领孩子开展人文地理考察、农耕参与、生态保护、红色教育、国防教育、非遗传承、博物馆参观等户外活动，鼓励家庭出游、户外锻炼、亲子阅读等假期安排，充分保障学生充足睡眠、休息与自主发展空间。

三、实施要求

（一）规范办学行为要求。各区县教育部门和中小学校要严格执行《义务教育课程方案》和“双减”等各项要求，规范组织教育教学活动，不得因调整安排了春秋假而增减课程、课时。严禁学校在春秋假期间给学生布置书面形式的家庭作业；严禁返校后立即组织考试；严禁学校在春秋假期间以开放自习场所、提供托管服务等名义违规集体补课或上新课；严禁春秋假期间面向中小学生组织各类隐形变异的学科类培训。学校不得在春秋假期间统一组织或变相引导组织开展研学实践、夏（冬）令营、户外拓展等形式集体活动。

（二）强化安全教育保障。要坚持落实好我市“1530”安全教育提醒机制，学校在春秋假期前要通过主题班会、家长会、《致家长的一封信》等形式，专门开展防溺水、交通、消防、食品卫生等安全教育，明确家长监护责任。要建立假期家校安全信息通报制度，及时发布安全提示，确保学生假期安全。要加强假期家庭教育指导，引导家长树立科学育儿观，防止因沉迷手机（游戏）、亲子矛盾冲突等引发学生极端事件发生。各区县公安、交通、文旅、商务等部门要根据职责做好假期群众出行有关保障工作，市场监管部门根据职责在假期中强化相关主体监管工作。

（三）做好托管服务供给。坚持校家社协同育人，以“教联体”为载体强化春秋假托管保障。要协调好校外托管，各区县教育部门要针对部分务工人员随迁子女、留守儿童、困境儿童、残疾儿童等群体所在家庭春秋假期间带孩子出行难、孩子看护难等实际困难，积极协调民政、团委、妇联、体育等部门，充分利用少年宫、青少年之家、文化宫、妇女儿童活动中心、儿童之家等场所，就近就便提供公益托管服务和丰富多彩的文体活动。文旅、科技、农业部门要积极提供适合学生校外实践体验的公益场所和活动资源。推动建立职工春秋假“带薪休假”保障制度，鼓励企事业单位实现同步休假。要实施好校内托管，对于因家庭困难、无人看护等原因确有需求的学生，各区县教育部门要结合实际，指导学校开放校园，安排好必要的值守教师，并提供无偿托管服务，不得趁机额外收取或变相收取托管服务费，严禁以家委会等名义向家长摊派收费。各区县教育部门要牵头定期收集学校、家长、学生等多方反馈，不断优化春秋假安排与服务供给，真正实现“假有所获、假有所乐”。

《在中小学探索实施春秋假的指导意见

（征求意见稿）》的起草说明

一、起草背景及过程

（一）起草背景

2025年3月16日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，明确要求“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。”2025年9月16日，商务部、国家发展改革委、教育部等 9 部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，就探索中小学春秋假制度等作出安排。截至目前，浙江、四川、广东、湖北等省已开始探索实施中小学春秋假并出台相关实施指导意见。去年以来，市教委共收到群众咨询、建议实施春秋假的市长信箱邮件、来电共34条。2025年11月13-14日，荣昌区率先在全区71所义务教育学校和109所幼儿园试点推行春秋假，社会面反映比较平稳。

（二）起草过程

在借鉴其他省市探索实施中小学春秋假的工作经验基础上，市教委牵头起草了《关于在中小学探索实施春秋假的指导意见（初稿）》。2025年10月30日至11月4日，市教委向各区县教育部门征求意见，2025年11月27日至12月10日，市教委征求了14个市级部门意见，在两轮征求意见基础上多次讨论并采纳意见，完善文稿，最终形成《关于在中小学探索实施春秋假的指导意见（征求意见稿）》。

二、主要内容

《指导意见（征求意见稿）》共三个部分。

第一部分为总体要求，重点明确各区县开设实施春秋假的前提是要因地制宜，充分调研论证，办法是先行先试，逐步推广实施，要求是要统筹安排好各项工作，保障教学秩序。

第二部分为实施安排，重点明确时间安排原则上在5月、11月安排，每次时长建议2—3天，教学安排从每学期1周的学校机动周中调整，活动安排主要围绕“休息放松、接触自然、体验社会、锻炼能力”实施。

第三部分为实施要求，针对春秋假可能会引发的“违规补课”“安全事故”“监护困境”等问题，重点对学校办学行为、安全教育与出行保障、做好托管服务供给提出了相关保障要求。

三、需要说明的问题

（一）关于春秋假时间的问题。参考外省、市探索实施春秋假的工作经验和群众反馈意见，我市春秋假执行方案建议从今年春季学期开始，原则上在5月、11月各安排1次春秋假，每次时长建议2—3天。由于各区县区情、学情、气候等情况不尽相同，要在充分调研论证基础上结合本地实际，经属地政府同意后决定，区内所属学校统一安排，全市不搞“一刀切”。

（二）关于家长未能同步休假的问题。针对春秋假期间家长无力照看孩子问题，文件一方面由市教委拟联合有关市级部门共同发文实施，要求推动建立职工春秋假“带薪休假”保障制度，鼓励企事业单位实现同步休假，另一方面要求学校开放校园提供无偿托管服务，从校内、校外协同发力，校家社协同，各部门联动，共同做好看护和托管保障。